-6:00 起床整理儀表，路上聽英語精聽；
-8:00-11:40 上課、下課；
-12:00-13:00 午自習；
-14:00 下課去畫室整理作品集，畫些手繪，做些模型；
-21:00- 22:00 離開畫室，回家。
這是法拉古特天津校區的12年級畢業生張雅棋每天遵循的作息時間表，看似枯燥單調的生活，三點一線：學校、畫室、家，已經是她在學校學習生活的常態。
但相較于高考重壓下高三生活的緊張無聊，雅棋選擇了另外一條少數人走的路，也是一條更加絢麗多彩的道路。在這條道路上，一個美少女完成了一次青春的美麗蛻變。
張雅棋，G12.1班學生，2020年3月中旬，許多美國大學陸續公布錄取結果，她成為了應屆畢業班上許多顆明星中分外耀眼的那一個。
如果你也是藝術類考生，以下的學校中很有可能就有你的夢想之校。但雅棋不同，她實現了個人申請的大滿貫：她申請的6所美國理想院校，全部為她發來Offer！不僅如此，這些院校還為她提供了共計超100000美元獎學金！
她所獲得的的Offer含金量十足，從2019年QS藝術與設計排名第4名的芝加哥藝術學院，到排名“相對較弱”的薩凡納藝術與設計學院，也僅只有12名的差距而已！
雅棋被錄取院校
· School of the Art Institute of Chicago 芝加哥藝術學院
2019年QS藝術與設計排名全美第4
· Pratt Institute 普瑞特藝術學院
2019年QS藝術與設計排名全美第5
· Art Center College of Design 藝術中心設計學院
2019年QS 藝術與設計排名全美第6
· California College of the Arts 加州藝術學院
2019年QS 藝術與設計排名全美第10
· Savannah College of Art and Design 薩凡納藝術與設計學院
2019年QS 藝術與設計排名全美第16
· Syracuse University 雪城大學
全美綜合排名US Ranking 54
錄取通知書· 合集
但如果你認為我們即將為你講述的是位傳統意義上的“別人家”的孩子，那可就真錯了。
序幕才剛剛打開，故事才剛剛上演……
成績不理想，我可能畢不了業
小學和初中均就讀于普通公立學校，高中時才來到法拉古特的雅棋同學曾經是個成績特別不理想的孩子。班主任胡燕燕老師這樣描述初次遇見的她：“雅棋剛入學的時候是個特別內向不自信的孩子，高一的時候成績也不是很理想，很多F，當時她甚至想過自己可能畢不了業。”
關于這段學習經歷，雅棋媽媽也承認：“因為自己工作忙，在功課上確實對孩子重視不夠。小學時她沒有上過課外班，我們基本是散養，她的成績還可以。初中在重點中學，基礎知識不算太牢固，同學又都是尖子生。漸漸地，孩子功課落下了，自信心減弱了，對學習的興趣也沒了，讀書成了痛苦的事情。最后中考成績也就可想而知了。”
我們無從考證當時小雅棋真實的心理狀態，但公立學校成績的挫敗感，或許曾經讓這位現在面對我侃侃而談自信洋溢的年輕女孩短暫失去過對實現更大夢想的期待。
盡管這不是個完美的開篇，但與法拉古特國際學校的相遇，卻改寫了這個女孩的人生軌跡。
“楊校長給我的鼓勵，很大”
雅棋是個很好的學生。而好學生的標準，不僅是成績好這么簡單。
-法拉古特 楊曉柯校長
初見法拉古特，雅棋說：“初中在公立學校的成績給了我很大的挫敗感，最希望學習的工業設計專業在國內大學的專業性也沒有國外突出，所以我覺得出國這條路很適合我，更想要在接下來的學習中尋求更好的學習方法。這時候，我認識了法拉古特，這是一所注重個人培養的學校，特別是楊校長在面試階段對我的鼓勵特別大，最終綜合考慮，我們做了這個決定～”
（采訪截圖）
媽媽則更多描述的是與法拉古特理念上的契合：“我們是從同事那了解法拉古特學校，很欣賞學校不僅教書更重育人的教學理念。事實上，學校的老師們確實實踐了這樣的理念。”
兩位老師、三年生活，從F到A
回顧雅棋學校的三年學習情況，雅棋和媽媽，還有班主任胡燕燕老師有著不盡相同的不同感受。
雅棋媽媽的心里有許多珍貴的瞬間：“講到班主任老師，高一班主任惲老師在孩子考試失利后找孩子談心，肯定孩子優點，幫助孩子樹立信心，對孩子進步及時鼓勵。高二班主任胡燕燕老師把班級一些工作交給孩子做，讓孩子體會什么是責任和付出后的成就感，其實也是在樹立孩子的自信心。胡老師還組織班里同學一幫一，張子燁和薛喬同學就給了雅棋很大的幫助。”
高一班主任
Wilson 惲海老師
高二班主任
Dolphin 胡燕燕老師
班主任胡燕燕老師說她在工作中首先是一位“跟孩子的關系介于朋友和老師之間，更注重他們內心的感受”的老師，“我覺得我對她最大的幫助就是在我剛接這個班的時候任命她為生活委員，并將全班的班費交由她保管，給予她高度的信任。慢慢地孩子越來越自信，再加上我很重視班級的GPA，我會每周跟孩子們反饋成績，慢慢地，雅棋的成績越來越好了，始終保持在班級前五甚至前三名”。
當被問到“法拉古特在實現藝術夢想過程中，給了你怎樣幫助 ”的時候，雅棋滔滔不絕地為我們描述了一個從入學成績不理想到畢業成績全優秀的過程：
“高一時我成績比較落后，本來以為會像在初中一樣渾渾噩噩度過三年，但高一班主任Wilson耐心鼓勵我并建議每天堅持做一件事情，養成持之以恒的品質。他還給我發了很多美劇原聲帶的音頻讓我常聽鍛煉聽力水平。后來，我高一一直在努力不要落下別人太多，成績也慢慢上來了。”
“高二，Dolphin組織的一幫一讓我的成績得到了顯著的提升，Frank同學的幫助讓我的化學學科成績提升很快；中然老師讓微積分成績一向不好的我做課代表，讓一向對理科敬而遠之的我發現以前覺得復雜如天書的微積分也可以取得好成績。”
雅棋與同學們在一起
談及專業層次上學校的幫助，她說：“產品設計本就會涉及理科知識， 理科成績的顯著提升也讓我堅定了選擇這門專業的信心。學校同時注重的展示能力，比如presentation和team work對我英語水平的提升起到了很大的幫助。錄制Art Center的video essay時，外教Emberley也在課后給了我許多的指導。”
給予雅棋很多幫助的Emberley老師
欣喜于女兒的變化，雅棋的媽媽覺得“互助氛圍讓孩子改進了學習方法，成績有了顯著的提高。正是在老師和同學們的鼓勵幫助下，雅棋的自信心漸漸回來了，學習主動了，上進心更強了，人也更樂觀開朗了。”
“貼近生活的產品設計是為了解決問題”
談及個人作品，雅棋從自己結識藝術開始聊起，“其實從小學開始就很喜歡畫畫， 從初中開始因為對于很多世界名作和畫家的好奇開始對藝術史產生了興趣，其中很多優秀的作品沉寂了許久才被世人所發現也讓我十分惋惜。直到我發現大英博物館的文創提起了人們對文物的前所未有熱情，我才發現了產品設計的魅力。通過在產品中添加各種元素讓人們發現藝術的可貴之處，這也是我設計的第一個作品-Phostick的初衷：我在與人們生活息息相關的燈具上注入了藝術元素，在形態， 光與影，和材質上也努力做到在抽象的同時方便人們使用。”
Phostick作品設計草圖及細節呈現
“這個作品也是我花了最多心血的一個， 那時剛接觸產品設計，很多基礎并不牢固，高二那個暑假，有的時候連午飯都來不及吃就要去畫室學建模。有時候會在畫室待到深夜摸黑走回家。但也正是這些寶貴的經歷，成果才顯得更加來之不易，設計出成品的那種喜悅也讓我更加喜歡產品設計這個專業。”
另一件作品的選題則有些意外，她竟然設計了一個“避免阿姨直接接觸的垃圾桶結構”。面對質疑，她卻解釋的十分輕松：“貼近生活的產品設計是為了解決問題。”
Toilet Redesign 設計陳述
“做這個作品是因為偶然撞見畫室辛苦打掃衛生的清潔阿姨被投訴。我想與其去尋找做個高端產品，不如把擺在眼前阿姨的困境作為主題解決問題。我設計的避免阿姨直接接觸垃圾桶既可以節省阿姨打掃的時效，靈活的旋轉結構也不需要阿姨反復彎腰。垃圾桶的大容量也讓阿姨的清潔頻率減少了。”
Fine Art 作品展示
“其他作品比較偏Fine art，主要是通過作品表達自己的想法。包括語言暴力，對女性的歧視，和當代社會冷漠的利害關系，我通過海報和3d作品展現在了作品集里。”
雅棋在線科普：“ Fine art ”
“Fine art大概是一些偏純藝術性的繪畫，雕塑，相較于產品設計功能性沒有那么強，但是卻是一個能夠表達內心想法和發揮創造力的一個很好的途徑。像芝加哥藝術學院就會較為看重學生藝術方面的表達，所以我選擇了一些較為抽象的字體設計和3d模型設計。”
著名的日本品牌無印良品藝術總監原研哉是雅棋的偶像之一。從她的作品中也確實感受到Less is more的平靜力量。“受到最喜歡的設計師原研哉和深澤直人的影響，空和沉默比起豐富與對話擁有更多想象：原研哉用空無一物的容器取代信息本身，不僅為受眾留出想象空間，而且通過待填充的信息和容器共同完成信息的傳達。設計就是人通過對物質的創造來解釋生活和生存的意義及愿望的過程。他的設計理念我也很認同，希望今后繼續保持簡潔風格。”
雅棋在線科普：原研哉與深澤直人
原研哉 (Kenya Hara), 1958年06月11日出生于日本，日本中生代國際級平面設計大師、日本設計中心的代表、武藏野美術大學教授，無印良品（MUJI）藝術總監。設計領域泛于長野冬季奧運開、閉幕式節的節目紀念冊和2005年愛知縣萬國博覽會的文宣設計中，工作室業務范圍包括有海報、包裝、推廣項目與活動計劃等整體設計工作。伊勢丹、味之素、竹尾花紙、米其林車胎、華高萊內衣與歷家威士忌酒等。
原研哉 作品
深澤直人（Naoto Fukasawa），日本著名產品設計師，家用電器和日用雜物設計品牌“±0”的創始人。他曾為多家知名公司諸如蘋果、愛普生進行過品牌設計，其作品在歐洲和美國贏得過幾十余設計大獎。他的設計主張是：用最少的元素（上下公差為±0）來展示產品的全部功能。
深澤直人 作品
“爸爸媽媽一直都支持我做自己喜歡的事情，在選擇專業上也沒有過多干涉，一直都很支持我。業余時間我也很喜歡畫畫手繪，看看書看看電影。這些本是打磨時光的愛好可以在我焦慮的時候幫助我靜靜心，調整好心態。”
最后，這個笑靨如花的女孩表示：“很開心在這個地方度過了充實的三年，從高一到現在的蛻變也是我沒有想到的，也很感謝所有的老師，注重教學的同時也在教給了我們很多為人處事的經驗。”
一個曾經被“成績壓垮”的女孩，最終成為5所全美排名平均 Top10 藝術院校的寵兒，成為了手握100000美元獎學金的“成功榜樣”。除了勵志之外，我想她自己會知道，陪伴最久的父母會知道，喜歡她的老師和同學們會知道，她為此曾經付出了怎樣的努力……祝福和期待雅棋更多的神奇故事，期待她在異國書寫更多的精彩篇章…
寫在最后
雅棋所在班級合影
是的，法拉古特就是這樣一所可以化腐朽為神奇的“魔法學校”：在這里，成績從F提升到A不是天方夜譚，快樂學習也是最觸手可得的日常。不管你有什么樣的困惑，專業負責的老師都將扮演最重要的角色，陪伴你成長，傾聽你心聲，鼓勵你活出自信的模樣！我們也將家長們對學校的所有認可銘記在心，在與家長的每一次溝通之后做出更多的改進，為的是讓每一個孩子成長為更好的自己！
雅棋加油，期待你更多的好消息！
-End-
↓↓↓ 點擊閱讀原文，進入官網