01號作品《Poaching偷獵》
作者：實驗二年級一班 劉彥辰?
02號作品《Bushmeat Trade“叢林肉”交易》
作者：實驗二年級一班 王妍睿
2014年非洲再次爆發的埃博拉病毒，源自于“叢林肉”的買賣。當務之急，政府出臺一系列舉措，增強人們保護野生動物的意識，嚴格相關法律法規制度，整頓市場和餐飲行業，禁止野生動物的捕獵和售賣，共同保護地球家園。
點評：五彩繽紛的色彩和野生動物的黑暗交替，形成鮮明對比，通過顏色，突出不同的板塊主題。
03號作品《People and Nature人與自然》
作者：實驗二年級一班 舒心言
作者闡述：
動物表演是指通過人為訓練，使動物做出違背其自然天性的動作和行為，以達到娛樂觀眾的目的。眾生平等，人類的快樂不應該建立在痛苦之上，因此，愛護動物從拒絕觀看動物表演開始，呼吁人們保護野生動物。
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點評：清晰的顏色對比讓觀看者一目了然，讓人們充分意識到保護野生動物的重要性。
呼吁人們拒絕觀看馬戲團表演，動物不是人類用來賺錢的工具，動物不是為人表演取樂的工具，人類的快樂不應該建立在痛苦之上，因此，愛護動物從拒絕觀看動物表演開始，請善待動物。
點評: 海報以簡潔，明了為主。主體以淺色單一色調為背景，襯托畫面。通過在網上搜集大量資料總結文案，明確主題襯托圖片，圖片與文字的色調融合，告訴人們要拒絕馬戲表演，呼吁更多人共同保護野生動物。
05號作品《Animal Performance動物表演》
作者：實驗二年級三班李佳航
作者闡述：
動物們被終生囚禁、違背天性的表演，加上無法表達的痛苦……通過收集相關信息，向公眾揭露動物表演的殘忍內幕，呼吁社會抵制動物表演，推動動物保護工作。拒絕觀看動物表演是阻止買賣動物的唯一有效手段。
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點評: 海報以簡潔，明了為主。主體以淺色單一色調為背景，襯托畫面。通過在網上搜集大量資料總結文案，明確主題襯托圖片，圖片與文字的色調融合，告訴人們要拒絕馬戲表演，呼吁更多人共同保護野生動物。
06號作品《Animal Performance動物表演》
作者：實驗二年級三班丁悅馨
07號作品《My life during the Wuhan Pneumonia period疫情中的一天》
作者：高中預科班 李佳怡
作者闡述：
按照制定好的計劃，度過充實的一天。
疫情當前，學校無法正常開學，但作為學生的我們并不能荒廢學業，在家里和在學校一樣努力學習，做一些平時沒有時間做的課外活動，可以使日子也有趣充實起來。
作者闡述：
堅守崗位的醫護工作者們，你們辛苦了。中國加油!
現在正是疫情期間，大家一定要減少外出，戴好口罩，有問題及時就醫，希望所有人都能平平安安的。
09號作品《What a wonderful day!美好的一天》
作者：高中預科班 孫笑含
作者闡述：
海報的主題是記錄一天的生活，所以我先按照順序組織好語言，然后布置好排版。選擇了一下卡通人物，是不是很像我？可愛吧！作為插畫，想給人一種輕松愉悅的視覺體驗，在一天網上課程之后放松一下眼睛，愉悅一下緊張的心情。
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