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–“Bonjour, je m’appelle Ruofei.”
—(法語) 你好，我叫若飛。
如果用一句話來形容今天的小主人公，那么可以說她是“一位喜歡音樂劇、彈鋼琴、畫畫、法語學習等愛好豐富并立志成為生物學家的女同學” 。從法語學習到音樂劇愛好，從立志成為生物學家到熱愛繪制漫畫，看似毫無關聯的愛好和興趣確拼成一位真實的她，來自：
法拉古特10.3班在讀生
胡若飛同學
01 “AFA was not my first choice”
中考分數 549.5分的若飛又是一個勇敢挑戰國際教育的學霸同學。盡管早已認定要出國留學，但聊起最初的選擇，她卻說：當時的法拉古特，其實并不是首選。
“和所有人一樣，準備選擇國際學校讀書時其實看過了許多學校，一開始的首選是有著更大校園的學校，因為喜歡交朋友，當時也覺得更多的在校生更吸引我，能讓我交到更多的朋友。”
“盡管不是首選，但法拉古特卻是我唯一認定并參加面試的學校：面試階段，來自校長的親切問候，地處和平區的位置優勢，學校為我提供的豐厚獎學金等讓我最終下定決心選擇了法拉古特學校天津校區。”
“其實當時我的中考成績就讀靜海一中綽綽有余，但由于一些原因我無法選擇并報考天津市區內更好的學校。所以覺得那并不是我想要的生活，既然能夠選擇，為何不盡早開始出國留學的準備？”
02 “老師愛我，我愛老師”
眾所周知，法拉古特每班只有20人的小班制教學讓班主任老師非常容易了解每一位同學的性格特征和學習情況。而我們發現，這讓同學們與老師之間的關系變得分外親密而且值得珍惜。
王子堰老師
雙語數學老師/班主任
當我們問到若飛的班主任王老師，她眼中的學生是什么樣，老師的回答是這樣的：
子堰老師的眼中，每位學生都是會發光的金子
幸而若飛的眼中，她同樣看到老師的努力，看得見老師的諄諄教導：
若飛還這樣補充到小班教學給她帶來的影響：“我覺得法拉古特的小班教學制很吸引我，1:3 的師生比例讓老師方便照顧到每一位學生，即使是叛逆的孩子也不會出現意外事故。”
“我知道一些比較大的國際學校有著老師人數太少而照顧不到學生的問題，因此也讓學校的口碑變差。每當這時，我就更加慶幸選擇了法拉古特，慶幸來到王老師的班級，即使可能認識的朋友少一點，但同學們的素質都很高，而且學習質量也更高，這不才是作為學生最應該看重的部分嗎？”
幸而遇見，幸而喜歡，如果你也想擁有子堰老師這般優秀的班主任，想要親身感受20人小班教學和1:3教師比例帶來的貼心照顧，就來法拉古特試一試吧！
03 “無論興趣多么小眾，在這里都能找到朋友”
聊起學校生活，若飛的話更多了。她說無論興趣多么小眾，法拉古特學校都能包容你，讓你很容易找到新朋友，迅速的融入學校。
“法拉古特的學校生活做得很有趣，有各種活動等。到目前為止，我還是認為學生生涯里最有趣的校園活動是法拉古堡萬圣節活動。法拉古特鼓勵每位成員積極參加學生活動，鼓勵以各種方式表現自己。”
點擊回顧法拉古特 · 萬圣節活動
“這里的各種社團活動也非常好，在學校里我參加了法語社，除了英語之外，學習法語也很有意思。還有我喜歡戲劇社的活動：去年我們還參加了天津科教頻道組織了全市英語話劇比賽，我和兩個班的同學們一起編輯劇本、排練、演出，即使用掉幾個晚自習和若干個課后休息時間，但因為呈現的效果很好，我們都覺得既很累又值得。老師你知道么？演戲是我一直以來的夢想，而在國際學校我竟然夢想成真了！“
若飛同學參加的話劇表演
若飛同學的畫
”另外，因為我們學校的學生愛好都比較獨特，我竟然也找到了同樣喜歡音樂劇的同學，曾經在體制內的整個學校我都很難找到一個同好，但沒想到現在，我隨時隨地可以和朋友們討論喜歡的音樂劇！還有我喜歡的ACG文化、亞文化圈文化等，我都在法拉古特找到了朋友，簡直是太開心了！”
04 ”對同學來說，我是老父親般的存在“
若飛在學生中有著很高的人氣，連班主任子堰老師都連連稱贊她是“很愛幫助同學”的人，面對這樣的表揚，若飛卻以“老父親”自稱，這到底是怎么回事兒呢？
子堰老師描述她眼中愛幫助同學的若飛
“當時其實是同學有心事但又不想去找心理老師傾訴，我就幫她分析整件事情并給出我自己的建議。事情解決之后，TA給我了一個”老父親”的評價，TA說是因為我說話既中肯又積極，如家人般親切溫暖。“
”實際上我確實是不會抗拒交際的人，包括我當時考慮國際學校也會考慮到人際關系網等問題。但在法拉古特與同學們相處的經歷讓我覺得自己是被需要的，這種感覺真的是太好了。“
面對新環境，結識新朋友，許多同學都會感到無從下手，生怕自己的某句話傷害同學感情，擔心某些特質讓對方感到不適。那么，備受大家歡迎的若飛同學是如何讓自己做到這么受歡迎呢？
”我覺得其實不用害怕與別人交談，如果你擔心傷害別人，那么預先交往前心里就要放把尺子，尺子的目的就是告訴自己什么該說什么不該說，提醒自己不要越雷池。同時也要真誠的去分享自己的觀點：正因為掌握了尺度，所以不要怕說錯話，三觀正確的觀點是可以幫助到對方的。萬一還是在言語中出現了不可避免的傷人，那么及時道歉也很重要，及時的道歉是會讓對方很快的原諒你。“
”我覺得有些人太過于計較是否給人帶來麻煩和不快，這在我看來倒不是非常需要注意的點，端正心態，道歉也是人際交往的一部分。“
05 我與法拉古特彼此成就
當問到她對未來的期待，盡管才剛剛進入法拉古特半年多的時間，但她仍舊游刃有余的表達：“我很喜歡生物，未來我想要學習生物制藥相關專業。我很大概率上不會將我的愛好變成我的專業，我的愛好塑造了我，但我看好生物制藥專業的美好前途，這能讓我擁有物質和精神自由，更單純的享受愛好給我帶來的快樂。“
Chris Fontana
法拉古特生物/化學英語老師
”在這其中，生物老師Chris也對我有很大的影響：他上課永遠抱有熱情，還是個會讓全班人都很開心的老師，因為他本人就和藹又開心。他的課程上，我們可以畫游樂園來學習生物細胞內部的細胞器構造，還可以通過做presentation等很多活動更有趣的學習。這是體制內學校無法做到的。“
“對了，前幾天我以【身為國際學校的學生，如何管理學習時間并高效記筆記】為題，講述了課堂記筆記的方法。我也愿意分享出來，給更多有需要的同學：
哈佛大學、牛津大學學生普遍采用的分區筆記法
如圖所示，筆記的時候，我會把本子分為兩部分，并在中間用鉛筆劃上一道線：左邊紅色部分是老師上課講授的重點內容；右邊的內容則是老師的板書。這讓我的筆記變得思路清晰。但萬一遇到如美國歷史老師這種板書風格比較隨意的老師，我就會選擇首先抄下來所有板書，課后復習回顧時候將沒有寫進筆記的部分補充成藍色字體，最后把關鍵部分換成紅色筆寫進左邊。“
”這樣做的好處是幫助我在復習功課的時候有更好的邏輯，考試之前直接按照筆記本上紅色部分復習關鍵詞即可。需要說明的是這其實不是我的原創方式，而是哈佛和牛津在校生會普遍使用的一種筆記方式。“
錯行式記筆記法
”另外一種記筆記方式簡稱為：錯行式筆記法。這是一課數學筆記，盡管課堂內容是固定板書，但我使用”錯行“的排版方式讓筆記變得更有邏輯性，閱讀的時候會更加清楚。錯行記錄的優點是可以迅速理清思路并幫助在腦中回顧課上內容，避免找不到筆記主干的情況出現。課后復習時，結合書上勾劃的重點詞句，可以將整句分解，方便記得更多內容。”
”我的夢想大學是加拿大的麥考爾大學，首先學校的生物制藥專業非常厲害，其次麥考爾大學位于加拿大的法語區，有機會熟練英語的同時還可以學習法語。“
寫在最后
英國詩人拜倫在一首詩中這樣寫道：“假若他日相逢，我將何以賀你？”我們可以大膽猜測將來若飛與法拉古特的再次相逢，一定會是”以喜悅，以歡愉，以成就，以驕傲。“
祝福你可愛的若飛姑娘，愿你享受快樂的法拉古特生活，愿你的人生平凡而不普通，愿你被歲月溫柔以待，認識更多有趣的朋友，順利進入夢想大學！
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